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威尼斯人网址v5928.com2020-07-09

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且不说“双赢”的结局有多荒谬,单是两大名校卖力争夺“状元”,为此不惜含糊其辞、误导公众,就有点太低俗了。现在,对高考“状元”的追捧,已经被视为一种恶俗,很多地方也明文规定,不得炒作高考“状元”,但这一风气一时很难刹住。连中国最顶尖的两所高校也在为“状元热”推波助澜,难怪此风难刹。

  本报讯(记者李益众)张定江是四川省绵阳江油市青莲镇初级中学的政治教师。今年上半年,他分到了一套室内面积为33平方米的教师周转房,基础装修和家电一共花了大约3万元,7月就入住了。

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  新华网北京3月9日电(记者王军伟)“当前城乡义务教育失衡的状况比较突出,教学质量问题是对农村义务教育的最大不公,提高教育质量,关键在于形成一种增加投入的机制体制。”全国人大代表、广西壮族自治区融水苗族自治县县长董凌在接受记者采访时说。

教育部将于2009年10月底前公布此次清理审核结果,从2010年起可按艺术类专业招生办法招生的院校及相应专业的名单也将同时公布。

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据了解,城关区政府专项助学资金启动四年来,城关区相关部门积极介入、特别是各乡、办事处密切配合,做好政策宣传,使《城关区政府专项助学资金管理办法》做到家喻户晓、人人皆知。每年定期组织人员深入各乡(办事处)、村(居委会),采取逐门逐户走访方式,对申请助学资金的学生家庭经济状况进行深入细致的调查,建立助学档案。

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国务委员陈至立就贯彻落实好《决定》,切实推进农村教育的发展作了工作报告。她要求各地认清我国农村教育虽然取得显著成绩但整体上依然非常薄弱的形势,根据中央关于解决好农业、农村和农民问题的要求,统一思想,切实把农村教育作为教育工作的重中之重,增强做好农村教育工作的责任感和紧迫感。她对不同地区加快发展农村教育的目标和任务提出了工作要求:一是西部地区要集中力量打好“两基”攻坚战,要像当年抓好“八七”扶贫计划一样实施国家“两基”攻坚计划,并重点做好制定攻坚规划,加强寄宿制学校主要是寄宿制初中建设,帮扶家庭经济困难学生就学,做好少数民族地区教师培养、教材编写和教学资源开发工作,充分利用现代远程教育手段、提高教学质量和办学效益,加大《义务教育法》的宣传等六项主要工作。二是切实做好已经实现“两基”地区的巩固提高工作,要高度重视,克服松懈、厌战和畏难情绪,加大投入,改善办学条件。要切实抓好农村初中控辍工作,要通过针对性的措施使农村初中辍学率明显下降。三是广大东部农村地区要根据当地经济社会发展水平,高水平、高质量地普及九年义务教育。力争在2010年实现全面普及九年义务教育,全面提高义务教育质量。她还就大力发展灵活多样、实用高效的农村职业教育和成人教育、大力实施农村现代远程教育工程、建立健全资助家庭经济困难学生就学的制度等工作提出具体要求。她强调要大力加强农村教育,就必须深化农村教育改革,建立和完善适应农村经济社会发展的新机制。一是巩固和完善“以县为主”的农村义务教育管理体制,落实各级政府对农村义务教育投入的共同责任,进一步规范农村中小学“保工资、保安全、保运转”制度。二是积极推进农村教育教学改革,加强“农科教结合”和“三教统筹”,加强城市对农村教育的服务和支持,重视和认真解决进城务工农民子女的就学问题,积极推进农村中小学人事制度改革。她要求各地要加强对农村教育的领导,建立健全农村教育工作的领导责任制,形成政府有关部门各负其责、齐抓共管的工作机制,大力提倡实事求是、真抓实干等好的领导作风和工作方法,充分发挥广大农民群众和教育工作者的积极性和创造性,进一步营造发展农村教育的良好社会氛围。

责编 左文亮

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