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1930年12月,旷继勋调赴鄂豫皖苏区,任红4军军长。他坚决贯彻执行中共鄂豫皖特委“有阵地的向敌人进攻,在巩固的基础上发展根据地”的方针,寻找敌人弱点,调动和歼灭敌人,取得了一系列战斗的胜利。在新集战斗中,他制定了开挖地道、用炸药炸开城墙的方案,指挥所部攻克了敌人这个顽固堡垒,拔除了鄂豫皖根据地中间的一根钉子,使得根据地连成一片,新集自此以后成为根据地的政治中心。1931年3月,旷继勋率领红四军发起双桥镇战斗,仅用7个小时歼灭敌人1个师,俘敌师长以下官兵5000余人,缴获长短枪6000余支,山炮等14门。随后,旷继勋等指挥红4军主力,在全区军民的大力支援下,粉碎了敌人的第二次“围剿”。

对于前期考研复习的内容来看,首当其冲的莫过于词汇的背诵了。单词的背诵是一件很枯燥的事情。但是我们要学会怎样把枯燥的事情变得有趣。看似枯燥简单的背诵单词其实也是有捷径可走的。大家背单词的时候可能会在背过的单词前面加一些标记,例如画对钩或圆圈之类的符号,其实你可以试试画个美元的符号,这样,记住的单词越多,画的美元的符号也越多,可能动力就会越来越大。当然这只是开个玩笑,在这里只是想告诉大家,很多的时候看似枯燥的事情都是可以转化的。另外,我们背单词要讲究方法和遵循记忆规律的。我推荐同学们可以试一下以下几种方法:第一:大量背诵。每天一百个是最低限。其实背到后来您会发现这个要求并不高,一个月后,您可能自然而然地就背到三百或者五百。这一百个要分成四组来背,上午三十,中午十个,下午三十,晚上三十。第二天早晨复习以前没背下来的词。背的时候,要一目十词(注意,是十个而不是更多或更少),不要认认真真背,因为没有认认真真的时间。一边看一边读每个词的读音,默读也成。看完后回忆一遍,回忆不起来的再看。这次背的目的在于留下个大概印象,下次看见能知道这个词,所以背到大部分都能回忆得起来就成了,把剩下的词单独抄出来。第二:反复背诵。一般想记住一个单词,每星期要和它在“不同场合”见三到四次面。每背完一个开头字母的单词,就要把前一个开头字母的复习一遍。然后每背完前文中括号里面的开头字母,就把上一个括号里的复习一遍。复习的时候,要先看英文翻译中文意思来一遍,然后再看着中文想它的英文单词再来一遍。第三:加强联想。联想它和其他背过的词有没有外表类似的?读音类似的?意思类似或相反的?如果有,就赶紧记在旁边,在另外那些词旁边也把这个词加上。这样,以后看见其他词,也会联想起这个词,等于又增加了一次见面机会。

7名获奖者分别是来自比利时荷语布鲁塞尔自由大学的杨昕和王桢,比利时微电子研发中心的程凯和刘诚讯,鲁汶大学的张捷、吴天岳和吴廷耀。中国驻比利时大使章启月向每位获奖者颁发了荣誉证书和5000美元的奖学金。

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兰州市目前有5万名小学生,中午放学后大多数学生无处可去,这使得“小饭桌”的生意非常火爆。出于家长的需要,经营者们也开发出了“多功能”服务,不但为学生提供午餐,还接送低龄学生上学放学,提供休息场所和放学后的自习场所,有的甚至为家远或父母不在该市工作的学生提供住宿。

  8月24日,184名郑州市的中小学教师背起行囊奔赴农村学校。与此同时,乡下的教师也来到了郑州。如今,半个月过去了,下乡和进城的老师们情况如何?教师节前夕,记者对他们进行了采访。

毛筠(北京一零一中学初三英语教师):荣辱观教育不仅仅是德育老师的事情,更是每一位老师的责任。作为一名英语老师,在日常教学中,我注意把荣辱观引入教材,引入课堂,架起教学与德育的桥梁。比如,我们英语课学习环保话题时,我让学生思考“在日常生活中,你们怎样做才能保护环境?”(Whatcanyoudotoprotecttheenvironmentinyourdailylife?)有的学生说,上学尽量不坐私家车以缓解交通拥堵,节约能源;还有的同学提出了洗澡、做值日时的节水妙招。他们是这么想的,也是这样做的。

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记者采访中发现,上海各高校中都存在这样不同规模的“拜师营”,其中多数是缺少充分准备的“裸考”一族。已结束期末考试的上海大学大三男生小袁告诉记者,当时没有怎么好好复习,基本算是“裸考”,“所以考试之前,我把老师、春哥、曾哥这些人,该拜的都拜了一遍”。

责编 左汶骏

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